也有(yǒu)业内人士指出职业教育

需要在“升學(xué)导向”和“就业导向”之间

取得更好的平衡

他(tā)明确规划，最终闪耀技能(néng)大赛

近日，在2021年全國(guó)职业院校技能(néng)大赛中职组“通信与控制系统集成与维护”赛项上，来自广州市交通运输职业學(xué)校的刘浩源、李代和、叶本源代表广东省拿(ná)下第一。此前他(tā)们凭借省赛上的出色成绩，都已被高职院校的“领头羊”——深圳职业技术學(xué)院轨道交通运输与管理(lǐ)专业免试录取。9月，刘浩源将成為(wèi)一名大學(xué)生，计划接着打比赛、读本科(kē)，展开人生新(xīn)画卷。

对于此次國(guó)赛，刘浩源说，他(tā)们在比赛结束后已经很(hěn)有(yǒu)信心拿(ná)到好成绩，但最终获得第一名仍有(yǒu)点意外，“运气很(hěn)好，很(hěn)荣幸。”据悉，在之前的训练中他(tā)们针对可(kě)能(néng)发生的情况做了预案，但是断線(xiàn)、工具使用(yòng)不当等状况都没出现，三个人心态稳定，将自己的实力全都发挥出来了。

刘浩源的家在广州增城，3年前的中考之后，经过爸爸推荐，他(tā)报考了中职學(xué)校。想着城市轨道交通車(chē)辆运用(yòng)与检修专业将来好找工作，他(tā)就迷迷糊糊填了。对这次决定，他(tā)原本抱着无所谓的态度，但看到學(xué)校条件好、老师负责任，才坚定了继续學(xué)习的想法。在指导老师张迪和刘亚眼里，他(tā)动手能(néng)力强，听从老师指令，愿吃苦、有(yǒu)恒心，所以在中职二年级就被当作好苗子选拔进竞赛集训队。

自那以后，在平时上课之余，刘浩源付出了比同學(xué)们更多(duō)的时间和精力来训练：拆装机器、接電(diàn)布線(xiàn)、设计页面，两年里他(tā)都在和这些重复操作打交道。随着技术日益精湛，他(tā)最终证明“行行出状元”。“现在遇到这么好的机会，我要继续努力。爸爸很(hěn)為(wèi)我骄傲，一直看我比赛拿(ná)奖的视频。”刘浩源说，现在还向大學(xué)的师兄取经，制订了清晰的规划和目标。

他(tā)“再战高考”，探寻全新(xīn)专业领域

18岁的陈镇辉成長(cháng)于宽松的家庭氛围中，许多(duō)人生抉择都是自己拿(ná)主意、自己负责，“我爸妈的口头禅是‘你大了，我们不会管’，我就说，自己选，好啊，无论经历失败和成功，都不会后悔。”得益于父母的放手，他(tā)放飞了自己的梦想。佛山(shān)初中毕业时，距离普通高中的大门还差一步的陈镇辉，来到广州市财经商(shāng)贸學(xué)校求學(xué)。今年，他(tā)又(yòu)通过高职高考考入了广东轻工职业技术學(xué)院，报读了环境监测专业。

“虽然跨专业会很(hěn)累，但我想去尝试一下，接触新(xīn)的东西。现在大家对环保很(hěn)重视，我也很(hěn)有(yǒu)探索欲望。”陈镇辉说。

谈起备考高职高考的过程，他(tā)直言很(hěn)累，“每天上完课，身边大部分(fēn)人回宿舍休息，我会再用(yòng)功一点，一直复习到很(hěn)晚才去吃饭，晚自修也是等到打铃才会走。”这样的状态持续了半年，他(tā)形容那是一段有(yǒu)光的日子，“填志(zhì)愿时，老师说可(kě)以试一试。最后我果然被录取了。”

陈镇辉坦言，他(tā)也知道现代社会对學(xué)历的高要求，所以并不能(néng)满足现有(yǒu)的成绩。正是这种严格的自我要求，成為(wèi)他(tā)高考成功的最大动力。

实际上，他(tā)对三年前的中考失利是有(yǒu)点失望的，当时分(fēn)数还差一点，但只能(néng)接受结果。在中职，電(diàn)商(shāng)专业是王牌专业，而且正值风口、有(yǒu)就业潜力，他(tā)却不以此為(wèi)终身职业取向，而是认真上课、仔细學(xué)习实操，策划、运营、管理(lǐ)，关于電(diàn)商(shāng)的全套流程都要做一遍。“这几年，锻炼了职业技能(néng)，沟通能(néng)力、领导能(néng)力都有(yǒu)提升。我还年轻，有(yǒu)兴趣点就发散看看。”他(tā)说。

“我从小(xiǎo)养成了习惯，该學(xué)习的时候就學(xué)习。复习是挺辛苦，但考过了就很(hěn)轻松，建议后来人也要勇敢地多(duō)多(duō)尝试。”一路走来，陈镇辉虽偶遇挫折，但不会自我设限，始终朝着梦想的方向前进。

他(tā)“半路出道”，用(yòng)实绩回应“不看好”

人生没有(yǒu)捷径，唯有(yǒu)坚持和努力，这在19岁的李東霖身上體(tǐ)现得淋漓尽致。今年毕业于广州市轻工职业學(xué)校的他(tā)，在转过一个學(xué)校、换过一次赛项后，最终凭借天赋和毅力在2020年广东省职业院校技能(néng)大赛（中职组）“柔性制造及信息集成技术应用(yòng)”赛项上夺得一等奖，由此被深圳职业技术學(xué)院免试录取，即将奔赴新(xīn)校园。

2017年，李東霖还在一所技校學(xué)习服務(wù)类相关专业，但他(tā)对这个专业并不感兴趣，觉得未来发展空间受限，于是开始寻找新(xīn)學(xué)校。在初步筛选、实地走访好几个學(xué)校之后，他(tā)决定以往届生的身份重新(xīn)报考中职院校，學(xué)习机器人应用(yòng)。“这就是从头再来了，爸妈不反对，也没同意。我觉得自己要更有(yǒu)主见，是自己选的路，走得好不好，都不会有(yǒu)怨言。”

一进入學(xué)校，他(tā)的思路很(hěn)明确：参加比赛。“最开始學(xué)校有(yǒu)讲座，我听到有(yǒu)这条路时，就特别想冲一下。”比赛集训相当花(huā)时间，為(wèi)此他(tā)不得不放弃自己最爱的足球，“爱好、职业、技能(néng)，这些我分(fēn)得很(hěn)开。而且因為(wèi)有(yǒu)了目标，每天过得很(hěn)充实。”

值得一提的是，他(tā)最开始训练的是机器人应用(yòng)，后来才加入柔性制造训练，最终也努力克服不适应，带着两位师弟(dì)夺得骄人战绩。这个暑假，他(tā)正在自學(xué)英语，為(wèi)将来做好准备，“去大學(xué)读机器人专业，这个行业发展空间比较大，和之前在中职的专业也是对口衔接”。

忆及来时路，他(tā)最大的感慨是，一定要為(wèi)梦想拼一次，“家里人对我没什么信心，但我不会不开心，只要我清楚自己的路，做出成绩来给他(tā)们看就好了。”他(tā)还分(fēn)享经验说：“师弟(dì)师妹不要因為(wèi)就读了中职學(xué)习就灰心。其实學(xué)校有(yǒu)很(hěn)多(duō)渠道，提供了设备和平台，要好好利用(yòng)这些有(yǒu)利条件。也可(kě)以参加升學(xué)考试，比赛当然会更难一点，但只要你勤快一点，有(yǒu)信心，应该都不会差。”

记者观察

既要满足升學(xué)需求也要促进全面发展

前两天，本报《优质考生入读中职：绝不是头脑发热》一文(wén)引发网友热议。点赞、反对、怀疑，各种各样的声音都有(yǒu)。一方面，在某种程度上这是一件好事，说明大家对职业教育的关注度越来越高了；另一方面，也证明社会对职业教育尤其是广州职业教育的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不够，甚至还存在诸多(duō)误解。

最大的误解是，初中生上了职校就意味着升學(xué)到此為(wèi)止，再也不能(néng)在學(xué)历上有(yǒu)提升了。实际情况是，目前广州的中职學(xué)校每一年的平均升學(xué)率超过六成，主要途径有(yǒu)3+证书、普通高考、中高职衔接三二分(fēn)段、五年一贯制、高职自主招生、本科(kē)贯通培养等6种。广州的职业教育走在全國(guó)前列，许多(duō)高水平中职學(xué)校和本科(kē)院校、高职院校展开了顺畅的合作，學(xué)生进入更高一级學(xué)校深造的例子数不胜数。

前述三位學(xué)子就是如此，他(tā)们有(yǒu)的曾经迷茫，有(yǒu)的始终清晰，但都发现，因為(wèi)中考成绩不理(lǐ)想而错过普通高中只是一时的遗憾。他(tā)们更知道在后续的三年里如何好好重新(xīn)规划，好好利用(yòng)學(xué)校的丰富条件，从而达成目标，实现梦想。他(tā)们再次告诉世人：人生并非只有(yǒu)一条路，谁说进了中职學(xué)校就得低着头走了？

最后，我们也发出一个善意的提醒，职业教育的办學(xué)需要坚守初心。这些年，中职學(xué)校已经从就业导向转為(wèi)升學(xué)导向，配置上比以往更為(wèi)侧重升學(xué)，这很(hěn)好地满足了學(xué)生的升學(xué)需求。不少业内人士认為(wèi)，不能(néng)忘记职业教育与普通教育是两个不同类型，办學(xué)者要坚持类型教育的特色，最核心的是促进學(xué)生的全面发展，提高學(xué)生的综合素质。因此，中职學(xué)校在夯实基础性地位的同时，要着重培养面向市场、社会、职场的能(néng)力，尽量让有(yǒu)不同需求的學(xué)生找到自己的位置，让他(tā)们在面对未来的竞争时更自信、更勇敢。